【衣襟的六年级】 上学期的国画,越来越精彩

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    六年级的衣襟,坚持下来的爱好不多,画画,大概算是唯一。
    盘点这一学期的画作,以工笔居多。
    此篇,是一一罗列。
    新学期开篇,近中秋,画的是中秋主题。
    分三节课完成,第一节课,前面盛开的紫薇花,飞舞的蝴蝶围绕着,后面藏着大大的月亮,很有中秋的氛围。用没骨的技法画这幅作品,叶子也有深浅变化,只画了部分紫薇花。

    第二节课,主要完成紫薇花部分,花瓣的晕染层次丰富,紫色从浅到深的过渡自然柔和线条勾勒工整且富有生命力;蝴蝶的纹理刻画精致,与花卉、枝叶的质感形成了巧妙呼应,用金墨画出月亮的形状

     
    第三次课完成全部。
    整体色调清新雅致,花青色渐变出夜晚的宁静,紫薇花很细腻,花瓣的纹理很有层次感,枝叶的形态也很自然,背景的晕染营造出朦胧的氛围,与主体景物形成虚实对比,增强了画面的空间感,紫色花卉、蝴蝶与圆月搭配,营造出中秋时节的雅致氛围,传递出中秋的美好意境。

    这幅作品,被画馆老师用做了中秋节海报,确实挺应景的。

    第二幅作品,是一只小鹦鹉,一旁簇拥着绣球花,非常可爱。

    第二节课,主要用浅蓝色和淡紫色,给绣球花进行分染,调的颜色非常的雅致尤其是蓝和紫色的碰撞,非常的梦幻

    完工后的作品,被老师加了画框,更高大上了。
    这张作品在分染绣球花的时候非常的认真,发染完了左边紫红色的的绣球花,非常喜欢这个颜色, 每片花瓣的深浅过度的不同,就会体现出绣球花的层次感,前后的一个花瓣关系,用白色给这只鹦鹉丝了一些毛,仿佛第一视角趴在窗台上在看这只鹦鹉

    再开始下一幅,还是鹦鹉。

    与上一张的绣球相比,兰花更容易完成一些,所以时间也用得少。
    和上一张形成一个系列作品,上张作品构图很饱满很丰富,这张会选择留白多一些的作品,两张作品放在一起才不会那么满,看起来更有国画“虚实相生”的意境。

   再起新篇,还是花与鸟。
   先完成铅笔稿和背景色。

    然后是给葡萄部分颜色上色,葡萄的紫色有的是用花青和曙红调的,有的是用紫色加钛白,还完成了上半部分没有完全熟透的葡萄,颜色变化非常的丰富,很真实哦

    完工后的作品,葡萄的设色丰富且和谐,分染过渡自然,很好地表现出葡萄的晶莹饱满,尤其是前面深色和后面浅色的葡萄,层次分明,给人以视觉上的愉悦感。叶子的用色和勾勒也较为细致,叶脉清晰,体现出对叶片形态的细致观察。两只小鸟的造型生动,姿态自然,羽毛的纹理虽简约但能传达出质感,为画面增添了灵动的气息。整体构图疏密得当,葡萄、叶子与小鸟相互映衬,营造出一种生机勃勃的田园氛围

    接到楼下的画馆的参赛通知,前提必须是去那家画馆完成。
    于是用一个小时的时间,完成一幅新作,顺带着也把原画馆的作品递交参赛,就是些篇开篇的那幅,绣球与鹦鹉。

    结果和相像的差不多,两幅作品都获了奖,一个特别金奖,一个银奖。

   接下来,为了应对香港这边的初中面试需求,画了两幅与近期读的书相关的画,出自虚拟世界。

    亲手画的画,衣襟却不甚满意,总觉得人物的某个部位不符合预期。 

   
    下图是完工后的画。
    在上节课完成左边人物的基础上,又加深了头发和衣服的阴影部分,增加了衣服的体积感和厚度,左边人物的衣服以白色为主,在白色的衣服上会有淡蓝色的花纹,包括大青色的腰带,让整件衣服看起来非常的素雅,加上古风的背景,更加衬托前面的人物,衣襟画画越来越细节了。

    画人物剩下的时间,又起了新稿子。

    半成品,用没骨的技法进行设色,牡丹的颜色很清新,层次感很强,叶子的颜色变化也很丰富

    还有伏案认真画画的衣襟。

    完工后的作品,如果真的裱起来,是真的不错。
    作品通过胭脂色系的多层晕染,自然呈现出花瓣的蓬松感与立体感,从花瓣边缘的淡粉到花心的浓粉过渡柔和,尤其两朵盛开的牡丹,花瓣层次丰富且不显杂乱; 叶片以不同明度的绿色(嫩绿、深绿)晕染,区分出叶片的老嫩与向背,黄色叶片的加入更添自然生态感;枝叶以淡米色底衬,进一步凸显了花叶的色彩层次,让主体更加突出,整体构图充满诗意的留白感。

    然后是第一次呈分试考试中的周末,难得周六没有补课,跑去从化上罗村拍了个柱子。回来后再去画馆,画的果然是柿子。

    先看半成品,画没骨越来越熟练了,颜色的变化非常的丰富,包括叶子上的撞色有深浅的变化,以及一些泛黄的叶子,不同位置上的叶子会通过光有不同的颜色深浅变化,下节课我们可以加一些珠光颜料,丰富一下画面,让柿子看起来更饱满

    成品,用赭石加胶墨完成了树枝,部分树枝用了深浅的变化,看起来更有树皮的粗糙的质感柿子和叶子部分用了珠光颜料的金色在光的下面颜色变化的非常耀眼,有一种阳光照在狮子上金灿灿的感觉。

    认真画画的衣襟,也很耀眼呢~~~
 

    接下来,衣襟又选了一张关于柿子的,说可以凑成一对,构图是竹篮里面装着柿子,衣襟现在调柿子的颜色非常轻松哦。
    上一张是长在树枝的柿子,这一张是在竹篮里的柿子,有一种画面的连续性,仿佛看到柿子成熟后采摘下来的过程,两张放在一起就一种收获的感觉。

    成品,不仅好看,更喜庆,适用于很多场景。
    把篮子用没骨的方法画完后又加了一些阴影,让它看起来更有一层层的质感,叶子也用了不同的绿色,包括叶脉,用了更深一点的墨绿,这张作品的柿子是摘好放到篮子里的,所以果子会比上一张作品更红一些,两张摆在一起更能体现果子成熟的一个变化。

    暑假考了花鸟八级,证书下来了,画馆老板齐附,也是齐白石的孙女,特意来祝贺,并与获得证书的衣襟完成合影。

     又起新篇,画的是一张非常可爱的作品,一只垂耳兔头上顶着一朵小花,倒扣在脑袋上,像一顶小帽子,上面也都是一簇一簇的花 ,画兔子的时候,我们后面会用到丝毛的技法哦,每根都很细致。

    还是半成品,用丝毛的方法画出了垂耳兔毛的部分,需要控制用笔的力度,染了一个淡淡的底色,更加衬托出白色毛的部分,凌霄花的花朵颜色过渡的很自然,衣襟没想作品都很精致

    完工后的画,是真的特别萌特别可爱。
    今天主要把花托以及叶子部分的颜色画完,叶子我们调了深绿进行撞色,用金墨点上花蕊,画了一些飘落的花瓣和小兔子的地面阴影,整个画面看起来非常的宁静安逸

    再接下来,临近圣诞假期,准备去新疆骑马。
    衣襟选的新作,有了马的元素。
    第一节课,画了一个马为主角的构图,正好是衣襟的生肖,后面的绣球花,下节课我们用没骨的方法画出来,今天画完后,我们用勾线笔重末勾勒出马的脸眼睛等,过淡墨勾勒了一下前面的毛发,白描的线条非常的精致,粗细变化很丰富哦。

    第二节课,主要用淡墨把马毛勾勒出来,画出它柔软的质感,用淡墨分散了皮肤部分的阴影部分,看起来更有体积感,后面的绣球花调出淡淡的粉色用没骨的技法进行分染上色,衣襟画的绣球花还是很好看,很清新哦,放完圣诞假后可以回来把背景和马的白色毛加上。

    第三节课,把马儿的细节加上,部分紫色绣球花分染完后颜色再深色叶子的衬托下更加淡雅,叶子用勾线笔勾勒出来后,用花青和群青进行分染,层次感很强哦,还有几片叶子下节课花半个小时可以画完

    最后一节课,主要把所有叶子颜色上完,蓝色的叶子用群青和花青有深有浅,突出前面白色的马,让绣球的花更加立体
    这是一幅令人惊艳的作品,超出这之前的所有画作。

    被画馆老师用于立春的海报,充分说明了这份被认可。

    接下来,还是画马。
   起了一张新的作品,和上一张作品配成一个系列,细节依旧丰富,马毛看起来非常的柔顺,这张主要是侧头扭身的一个造型,簇拥在花丛中,构图也非常的有意思。

    接衣襟的时候,已经迫不及待。

    第二节课,主要把绣球花用淡蓝色从中间开始分染,用白色分染了部分花朵的边缘,绣球花的颜色非常的清新,叶子用花青加群青分染,中间叶子的边缘用淡淡的蓝色进行撞色。虽然叶子和花都是蓝色系,但是在叶子的衬托下,花朵更加清新雅致。

    画画时,不时需要用到吹风机,把颜料吹干,才能叠加新的。

    能如此认真地完成一幅画,对耐性着实是一种锻炼。

    最后一节课,主要把枝干以及背景的颜色加上后,把前面的白马用淡墨进行分染,画出它皮肤的褶皱以及毛发的阴影,白马在叶子的衬托下更加凸显它的颜色,红色的缰绳让视觉中心一下子落在白马身上,整张作品给人的感觉神秘而又梦幻

    老师还用AI,让画中的这匹马动了起来。
    很清秀,仿佛能听到马的叫声。

    接下来是内地学生的寒假。
    寒假班,一般都会开启新的题材。
    衣襟用一节课,画了一张美丽的山茶花。
    今天效率很高三个小时把这张画画完喽,整个花的颜色是很温润的曙红,用没骨的方法来画看起来整体色调既鲜艳又不刺眼,看起来很舒服。花枝从左上延伸到右下,舒展的恰到好处春日的氛围感很强哦。

    这张作品比较小,正好寒假课有一个摆台,老师就送给了衣襟,当做新年的小礼物。

    第二次呈分试考试的周末,时间充裕,连去了三趟画馆,先是起了个八骏图的线稿。
    这幅八骏马画得也太可爱啦!线条特别流畅干净,每匹小马的表情都不一样,憨态可掬特别灵动,排列得错落有致,祥云搭配得也很有年味,整体构图饱满,线稿工整又讨喜,看着就喜气洋洋的。

    成品中的八匹马,腾云驾雾奔跑而来,每个都非常的生动有趣,红色的渐变让马的皮肤看起来非常的光滑,加上八骏图这三个字让画面更加丰富饱满
     和着马年的新春主题,美,绝~~~

    看到别的孩子画年历,衣襟也按捺不住动笔了。
    先完成了挂历的部分铅笔稿和前面勾线的部分。

    第一幅挂历作品完工。
    这张作品画面用大面积的白雪和墨色的树衬托冬日氛围,前面三棵树主要以重墨枯笔比为主,树干由粗到细的变化画的非常的精致,后面的数我们用中墨和淡漠点出它的松树的叶子,和前面的枯树枝形成鲜明的对比,拉开画面的空间感。前面两个小孩在雪地里面吃糖葫芦,堆雪人的场景下次就把人拉回了童年,这张作品后面染了淡墨有一些湿,所以我们下节课把雪加到树枝上后敲一些雪点。
    这样的一幅挂历到手,衣襟亲手挂起来,时不时站在画前端详,查找其中的不足,觉得可以更完美。

    眼见着,这一学期就到了尾声。
    以画作篇做学期的收尾,这功课完成得很及时。
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