小衣襟三岁 5个月

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小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味


    小衣襟三岁五个月啦,幼儿园也上到第三个月啦。

    话题要从十一长假之后说起,原本上了九月一整个月,已经基本上适应的幼儿园,又变得困难起来。每天夜里睡不安稳,时不时从恶梦中惊醒,哭闹发泄。情绪焦虑而又紧张,说不定哪件事不对心思或者哪句话没说好,就伸手打人,甚至咬人,近身的人需小心堤防,但偶尔还是会中招。
    长假后才上了两天学,因为停电,幼儿园宣布放假一天,这让小衣襟的情绪更加的无以适从,坚持说幼儿园要放假两天的,说妈妈骗人。这时候的思路,显然是跑到周末上去了,既然放假,哪有放一天的道理。
    到了幼儿园,小衣襟知道老师在淘气堡带着孩子们玩,也知道,若自己也去淘气堡,那么妈妈一定会离开。所以一边抹着眼泪,一边哼哼叽叽地,坚持要一个人呆在教室里,心情糟极了,惶然无措地打着转转,就是不肯加入到集体中。
    小衣襟经常挂在嘴边的理由有两个:一个是不想睡觉,一个是不要上外教课。这是小衣襟释放紧张情绪的两个出口,老师也发现了,于是每当小衣襟这么说的时候,大家都口头上先应允下来,然后到了该睡觉的时候照样看着小衣襟去睡觉,到了上外教课的时候当然也不能缺席了。
    每天,因为上幼儿园,都会发生很多事,待妈妈想起按日期记录可能更详尽更写实的时候,已经到了10月17日。
    10月17日这一天,上学的路上竟然没有任何不愉快的情绪,但还是会像每天一样,找些话题与小衣襟聊,以便分散小姑娘对上幼儿园的紧张情绪。看到一只小狗,问小衣襟小狗为什么用四条腿走路,并由此展开了只有人类才会直立行走的话题。待小衣襟接过话茬,却是这么一句:“有一天晚上,爸爸和我说,爸爸就是用四条腿走路的,从机场爬回来的”。爸爸的原话应该是接连高强度的工作加上坐了很久的飞机,很累,恨不能爬回来之类的,结果被小衣襟演绎成了四蹄爬行动物。做人父母不易啊,至少心理上要足够强大哈。
    到了老师面前,小衣襟竟然没哭,且一点难过的表情都省略了,任凭妈妈转身走掉,这是质的飞跃好么,当真让妈妈如释重负,与多年的媳妇熬成婆的感觉是一样一样滴。这天没哭的原因其实也是有的,前天老师发了一个需要家长签名的通知,路上以要找老师交通知为由进行诱骗,到了教室所在的三楼,小衣襟自然而然就向着老师的方位走去了,结果就是这么理想。
    10月18日早上,到了三楼的淘气堡,有一点怯怯地走向玩具区,边走边揣摩该从哪儿下手的意思。虽然知道妈妈会离开,但对分离一事已经基本上没什么感觉了。放学时去接小衣襟,正在教室里折纸呢,手里捏着一只小狗头。把彩纸举得高高的,问老师可不可以带回家。老师正忙着应对其他的小朋友,就在一边安静地等待,直到老师空下来,才再次发问,征得老师的同意后,高兴极了,兴冲冲地跑出教室的门。

    10月19日,早上六点钟就醒了,显然没睡够,强压着又补了一小觉。结果闹钟响的时候,小衣襟还没睡够,哭哭啼啼地,不让妈妈拉窗帘,也不要穿衣服。上学路上,情绪还没好转,依然在重复着不要拉窗帘的话题。还好到了幼儿园之后,主动走进淘气堡里的娱乐区,虽然拒绝和老师打招呼,且面无表情,但总好过哭哭啼啼。放学时,谁也没提醒,就主动和老师挥手道再见,又是出乎意料的一个举动,是史上第一次。
    每天的上学路上,都走得磨磨蹭蹭的,有时候也有妈妈的原因,一不注意,梳洗时磨蹭了,出门时间就晚,到教室自然也就晚了。10月20日这天,我们到教室时,小朋友们已经开始吃早餐了。小衣襟每天早上的食欲都不怎么好,所以见了食物并不亲,也没有因为别的小朋友在吃东西而发急,而是依然像平时一样,慢慢地踱着步,不慌不忙地准备水杯、洗手、挂毛巾,把事情都做完了,才坐到自己的位子上。然后转回头,看着窗外的妈妈,摆摆手,道再见的意思。欣慰呀,小衣襟给我们的惊喜,接连不断。
    也是这一天,放学时接上小衣襟,在她张嘴的时候,发现最里面的一颗下牙上有个黑点点。让小衣襟张大嘴巴,想看清楚是不是驻牙,结果小衣襟很紧张,马上把嘴巴紧紧闭上,这还不算,还用小手紧紧地捂住嘴巴,眼泪马上就要掉下来。从书中,小衣襟知道驻牙是虫子咬出来的,出于对虫子的恐惧,所以小衣襟的反应也是很正常的,只是没料到会有这么强烈。只好安慰小衣襟说,这颗牙会掉的,会再长出一颗新的牙齿。晚上和爸爸说起驻牙一事,小衣襟依然很紧张,不敢张开嘴巴给我们看。
    过了周末,到了10月23日周一再入园的时候,小衣襟已经能够坦然面对驻牙的事情了。因为每天入园时都会有校医查看一下孩子们的小手和喉咙,当校医要求小衣襟张开嘴巴的时候,趁机向校医确认驻牙一事。不待校医回答,小衣襟抢着说“这颗牙会掉的,然后会长出很多很多新牙齿”,注意,是很多很多哟,嘴巴里还装不装得下另说哈。校医一时插不上话,待小衣襟说完,才说我们小衣襟的“嘴巴可能说了”,这一点确实是事实,熟悉我们家小衣襟的人都知道的哈。
    话说因为是周一,早上出门的时候,小衣襟还是好好的,不过往小区大门口走的时候,小衣襟的紧张情绪还是释放了出来,以妈妈走的比自己快了几步为同,大肆哭闹。不过最终到了学校,一切不良情绪都丢到了脑后,完全正常起来。
    10月24日,接小衣襟时稍晚了几分钟,孩子们都撤得差不多了,班主任老师得空,细说起与小衣襟的亲近来。老师说:“小衣襟,我想亲亲你”,小衣襟说:“ 不行”。老师说:“我还是想亲亲你,就像妈妈亲你那样”,小衣襟想都没想就回答说:“我妈妈从来都不亲我”。就这样,话题来来回回地进行了几个回合,最终,小衣襟算是勉强接受了,让老师亲了亲自己。而闻听之后,感动老师的用心和小衣襟的转变之余,妈妈的心里却是拔凉拔凉的,是亲妈还是后妈的问题,一直在脑海中萦绕不去,检讨了再检讨。
    10月25日,又是小衣襟的幼儿园生活中一个质的飞跃。走进幼儿园,发现老师正带着班上的小朋友在操场上玩儿,每次见到小衣襟,班主任莫老师都会远远地喊出小衣襟的名字,在此之前,小衣襟是没有反应的,甚至可以说是完全无视的、冷漠的。而这一次,小衣襟主动把自己送进了莫老师张开的怀抱里,还被老师亲了一下。接着,小衣襟在莫老师的提醒下,积极主动地跑到另外一边的邵老师怀里,让邵老师也抱了一抱。因为事发突然,没有心理准备,待掏出手机打开相机时,只记录下被邵老师搂在怀里的一幕,那么珍贵。
    这天的上学路上,扯开的话题是今天小麦穗过生日。小衣襟接着发问:“是白天还是晚上”?又自问自答说:“应该是晚上吧,白天要上学呀”。小衣襟以为过生日,就只有吹蜡烛、切蛋糕的那个环节,还对应不起来一整天的概念。放学后,和小衣襟一起去公园玩。玩到天差不多黑了,还不想回家,怎么劝说都不起作用。以为小衣襟哭闹几声也就罢了,结果回家的路上,小衣襟一直不肯停止哭泣,一遍一遍地说要找爸爸。把手机给小衣襟,说可以给爸爸打电话,没想到电话通了,小衣襟也不说主题,就只是哭。出差中的爸爸显然是在忙,简单地安慰几句就挂断了小衣襟的电话,这让小衣襟更加难过,一遍一遍地拔爸爸的电话,让电话另一端的爸爸无所适从,也让身边的妈妈深感力不同心。小衣襟的性格就是如此倔强,扭不过弯的时候,几头牛都扳不回来。
    10月26日,早起之后小衣襟见煮蛋器在工作,便要求吃流沙包,因为流沙包是小衣襟的最爱,经常用煮蛋器来蒸给小衣襟吃。因为幼儿园有早餐,所以每天早上穿戴梳洗之后就带着小衣襟出门,家里不备小衣襟的早餐,所以流沙包,小衣襟是有些日子没吃了。知道小衣襟想吃,便蒸了两个,带着出门,边走边吃,愉快了一路。因为边吃东西边走路,担心小衣襟的肠胃,行进得极为缓慢。
    到了幼儿园,小衣襟又被莫老师亲了一口,双臂紧紧地抱起,表情极为羞涩。
    放学后,照例去公园的大草坪上玩。见经常有小朋友在草坪上吃水果,小衣襟也要求妈妈带水果。这天,记得小衣襟的嘱托,出门前在包里塞了一根香蕉和一个大苹果。到了草坪上,小衣襟听说有水果,很开心,把一整根香蕉都吃了还不算,还啃了半个大苹果,胃口好的让人没话说。晚餐时,以为小衣襟会吃不下,结果照例扒光了一大碗饭菜。
     爸爸出差回来了,晚餐后的散步时间,小衣襟不肯再出门,坚持要在家里和爸爸玩。结果是两个人都家里几乎所有的东西都移了位,乱成一团糟,恨不能把沙发掀个底朝天才过瘾。

     10月27日,早起后又要求吃流沙包,担心不给会闹情绪,便又蒸了两只,还是边走边吃。觉得这样下去不是办法,毕竟边走路边吃东西对消化不好,便明确提出,下不为例。小衣襟倒也爽快地答应了,加上冰箱里的流沙包也确实没有库存了,所以这次小衣襟信守了承诺。放流沙包的那个冰箱格,因为也放了冰棒,小衣襟时不时拉开查看,所以对包括流沙包在内的库存情况,还是了如指掌的。
     进了幼儿园,校医检查时说,喉咙处有点发红,要多喝水。小衣襟回答说:“我已经吃了两个流沙包了,里面有水的”。小衣襟所指的水,应该是里面的馅,是流质的,确实有水份,小衣襟的嗑唠得不算跑题。刚好园长妈妈走过来,提起上周其他幼儿园来参观的事情,说小衣襟平时表现平平,对老师更是不理不睬的,可是接待的那一天,小衣襟一反常态,主动走上前去,与男校长握手,注意,是校长哦,而且是男校长。无论是园长,还是班上的老师,看在眼里,都觉得这绝对是小衣襟的反常举动,也是看呆了,看服了。
     操场上见到莫老师,莫老师一喊“小衣襟,我在这儿”,便主动投身于莫老师张长的怀抱里。老师进一步引导说“手呢,要抱住我的腰”,便把手臂大大地张开,真的抱了抱老师的腰。接着,小衣襟又一一走到邵老师和戴老师的面前,主动张开双臂,彼此抱了抱,场景极尽温馨。就这样一天天看着小衣襟,一点点适应了幼儿园的生活,欣慰啊。

     10月30日,周一,我们出发得早,牵着小衣襟的手,第一个走进教室。又是一个整月下来,小衣襟已经对去幼儿园没有任何抗拒情绪了,也有了要早点到幼儿园的意识,比如起床、穿衣、梳头时的配合、路上磨蹭时有提醒便会加速等等,但过程中并不知道如何、主动控制节奏。
     陆续有几个小朋友进了教室,莫老师说“走吧,我们下楼去”,小衣襟主动拉起莫老师伸过来的手,紧紧地牵着,就下楼去了,完全忽视了身后还有个亦步亦趋的妈妈。到了操场上,小衣襟慢悠悠地从筐里挑了一只球,学着老师拍起来,眼角的余光看到妈妈,挥了挥手,算是道过了再见。

     流水日记写到这里,知道该收笔了,因为从此以后,小衣襟的幼儿园生活已经步入了常态,没有那么多特殊的事项需要每天记录了。
     但是关于幼儿园的话题却不止之述那些。与小衣襟闲聊,问小衣襟和班上的哪个小朋友是好朋友,小衣襟总会回答说“包包”,开始时以为是小衣襟叫错了,用“包包”两个字做小名,听上去感觉怪怪的,除非那个孩子姓包。可是印象中,班上的孩子并未有姓包的。后来听小衣襟喊得多了,也便接受了这个名字。还有一次问小衣襟,班上哪个孩子最高,小衣襟想都没想,又说是“包包”。印象中,有个姓卢的男孩,长得又高又壮的,便追问,最高的不是卢XX吗?这一次小衣襟回答得很干脆,且斩钉截铁的,说“包包最高,卢某某是胖,他只是胖”。好吧,小孩子说话就是直接了当,口无遮拦。
     既然小衣襟说包包是自己最好的朋友,就侧面打听了一下,原来包包是2013年8月出生的,按理来说现在应该上中班了,因为年纪在班级最大,所以个子才最高。若班级是江湖,那么小衣襟喜欢和最大的大哥交往,这行为本身,似乎能说明很多问题哈。也观察了一段时间了,每天上学、放学,只要看到包包的身影,小衣襟就会大喊着包包的名字,往前凑,往上贴。可是包包,实在是个淘气的男孩子,上窜下跳的,难能正面回应。可是既然是这样,小衣襟还是认为包包是自己最好的朋友,好感不减。
     一天放学后过马路时,小衣襟想要自己背书包,嘴上却说起“我们班上有两个孩子姓黄”。登时想到有个孩子叫黄茂源,便说,是黄茂源吧?小衣襟说“不是,是小圆”。再问哪个孩子叫小圆,小衣襟说是“自己背书包的小圆”,还强调了几遍,小圆是自己背书包的。简直就不知道如何将话题继续,这跨度不是一般的大呢。后来翻了花名册,发现班上有三个小朋友姓黄。
     各家长在朋友圈晒娃时,常常让小衣襟看照片,问是哪个同学,借以验证小衣襟是否记得住同学的名字。还真的没有一次能难住小衣襟的,只是有的称大名,有的喊小名。说出大名的,不会追问小名;而喊出小名的,试图让小衣襟与大名对上号,却常常发现不能正常进行。因为平时老师是用小名与孩子们进行沟通的,试图拉近与小朋友的距离,所以小衣襟才不知道某些同学的大名。
     小区大门的正对面,有一家舞蹈学校,晚饭后以及周末,常常看到小女孩们穿着舞蹈服进进出出。上一次去问,老师说等小衣襟上幼儿园了,才能听得懂专业术语,待2018年春季新学期开班时来报名会比较合适。小衣襟喜欢跳舞,学舞蹈是提升女孩气质的必经之路,所以赶早不赶晚,越长大筋骨会越硬,再让它们变得柔软难度上会加大。小衣襟已经适应了幼儿园生活,感觉火候上差不多了,便又去问了一次。前台老师说,可以安排小衣襟试听一节课,看效果再决定是否正式报名。
     试听课结果良好,于是从11月起,小衣襟就正式成了舞蹈班的一名学员,不过是插班生,班上的其他小朋友都比小衣襟大,且已经上了两个月的课了。第一、二次上课,小衣襟都上得很认真,也很有兴致,节奏感基本跟得上,就是基本功差得远,手臂、背肌和腹肌完全无力。每晚睡前,会提醒小衣襟做练习作业,只是不做严格要求,能练几下就练几下,想做什么动作就做什么动作,全凭小衣襟的兴趣,不做任何批评和要求。
     到了第三节课,小衣襟突然就胆怯起来,大概是新奇感消失了吧,害怕进教室,就像当初害怕进幼儿园教室一样。妈妈陪着进教室,一直盯着妈妈,眼神里都是不舍,表情则只剩下了哭泣。还好老师比较有经验,抱过小衣襟,重点特别关注,半节课下来,小衣襟又变回了那个活蹦乱跳、热爱舞蹈的小姑娘。第四节课,小衣襟又是从出门前,就嘟嘟嚷嚷的,说不想去上舞蹈课。进了教室,又是大哭,情况和上次课开始时一模一样。这种情况,不知道还要持续多久,最考验的,其实是家长的耐心,坚持下去,小衣襟定会回报以惊喜。

     晓欣JIEJIE回国,送给小衣襟一套中英文双语版的迪士尼绘本,英文方面的难度还是有的,就妈妈的英语水平来说,只能讲中文部分,英文部分只能待小衣襟更大些,自己能读懂英文的时候,自修了。和小衣襟念叨,说这些书要再大些看会比较合适。小衣襟说:“那就送给暖暖吧,让暖暖先看,等我长大了,再从暖暖那里拿回来看”,接着又说:“让晓欣JIEJIE再送我一套吧”,然后接着问了一句:“你说我的主意好不好”?合不合适呢,第一个提议倒是很合情理,暖暖虽然比小衣襟还小,却有一个留过洋的妈妈,送给暖宝先看未尝不可。第二个提议就显得不尽人情了,哪有因为JIEJIE送了礼物,就要求再送一次的道理呢,也就只有小衣襟能提出如此要求吧?呵呵。

     一天放学后,带小衣襟去逛宜家。路上小衣襟问我们要去哪里,回答说是去宜家,小衣襟说:“宜家,就是一家人的意思”。在宜家,小衣襟给自己挑了一把餐椅,款式确实不错。只是搬回家后,却不舍得在吃饭的时候用,更不肯让那把餐厅与餐桌连在一起,总是把它摆在同样是新添的属于自己的小桌子一侧,且不允许别人搬动。即使是不在家时,餐椅被移了位,也会在回家后的第一时间发现,并且自行纠正。要想小衣襟坐在那张餐椅里吃饭,每次都只能吓唬说若不用的话就把餐椅退回宜家去,小衣襟这才会乖乖地坐上去,饭后会第一时间、忙不迭地,把餐椅再摆回自己认为正确的位置上去。小衣襟的坚持与倔强,真是让人伤不起啊。
    妈妈去做年度体检,其中有一项是动态心电图。接小衣襟放学回家的路上,小衣襟便发现了妈妈身上的不一样,总想掀开妈妈的衣服看个究竟。待回到家,真的给小衣襟看了,小衣襟捂着嘴巴,忍着笑,说妈妈“像个机器人一样”。被小衣襟这么一说,发现可不是么,身上那些线,活脱脱就是一个机器人的形象。   

     一天晚饭后,爸爸要去机场接人,小衣襟也吵着要跟着去。因为第二天还要上学,不能让小衣襟太晚睡,便拒绝了小衣襟的请求,而小衣襟依然坚持要去。爸爸只好说,晚上七点钟以后,jing察不允许小孩子去机场,要是给jing察看见了,就会把爸爸抓起来。小衣襟的应对措施脱口而出,说“那你就七点钟出发吧”,意思是七点前出发就没事,只是表达上还不准确、不到位而已,但就反应速度上来说,绝对让爸爸妈妈感觉神奇。

     每天放学后在公园里玩,常常会碰到当年的小伙伴:米朵和西西。一天,远远地看见了米朵,激动地一边大喊着米朵的名字一边飞奔过去,却发现米朵在哭,阿姨说是刚刚米朵被一个大gege给撞到了。小衣襟一边帮米朵擦眼泪,一边俯身,把嘴巴凑近米朵的耳朵,一遍遍地叮嘱说“以后看见大gege要躲远点~~啊”,一个啊字拖得老长,那是千百个不放心的语重心长。
     近期,老师在训练小朋友们做自我介绍,并且提供了模板,让家长先教小孩子们如何说。作业布置完的第二天一早就把资料交给了莫老师,因为是第一个,莫老师马上说会让小衣襟先做示范,也就是说自我介绍从小衣襟开始。填在表格里的几项主要内容,上学路上和小衣襟念叨了几遍,知道小衣襟会记得八九不离十,所以并不担心。果然,放学后问小衣襟今天可有做自我介绍吗,小衣襟笑了,说有,还说只有自己做了自我介绍,并且复述了当时所讲的内容,有表情也有动作,果然和预想中的一样。
    自我介绍中有一项是“你最喜欢做的游戏”,填的时候问小衣襟的意见,小衣襟想都不想就说是“结婚”,看来二哥二嫂的婚礼是深入了小姑娘的内心。有时候小衣襟说要结婚,问和谁结婚啊,回答只有一个,那就是爸爸。试图纠正说爸爸已经和妈妈结婚了,不能再和小衣襟结婚。小衣襟马上对答说“妈妈和gege结婚,我和爸爸结婚”,出发点是给妈妈安排好了,自己的指标问题就合情合理了。
    翻开白雪公主和七个小矮人的绘本,看到王子亲吻白雪公主的画面,小衣襟指着王子说,“他是小女孩的爸爸”,意思是天下所有亲女孩的人,都必须是爸爸,因为爸爸才是与女孩结婚的那个人。小衣襟倒是承认自己是女孩的事实了,只是对爸爸的依恋,不知道要到什么时候,才能明白过来到底是怎么回事。
    对白雪公主的后妈变身的老巫婆,小衣襟是不敢看的,只要翻到有巫婆的页面,就会直接跳过去,眼不见心便不乱。
    一天突然就说“妈妈你说话好甜呀”,想到之前和老师说妈妈说话很凶,正打算高兴高兴,却被小衣襟接着说出来的话给灭了火,那一句是“老师说话不甜”,接着又扯过二姨你,说“二姨父说话也不甜”(两三天前,与二姨父视频过),这是哄一个人,伤好多人的意思么~~真不知道小姑娘这是用意何在。
    从公园的小径回家,为了抄近路,牵着小衣襟,试图从地下车库的出口进入小区,而那段路,是修了很多条暗纹的,以增加凹凸感,降低车速。小衣襟走着走着,突然说“妈妈你先走”,语调很体贴,要知道平时走路,小衣襟都抢着走在 前面,若是发现妈妈在先会急的。接着让妈妈先行的理由才说出来,却原来是丝毫不留情面的一句:“你老了”,而且还会强调好几遍。小姑娘以为自己是体贴,却怎知成人世界里的虚伪和自歁呢。
    家里有几根跳绳,爸爸时不时会跳上几下。小衣襟明明在卧室里玩着,听到客厅里的跳绳声,马上发出指令,让爸爸用粉色那根绳来跳。爸爸一边答应着一边去抽屉里找,却还是没方向。小衣襟听得实在受不了了,亲自从卧室里走过来,手到擒来,一边把粉色的跳绳交给爸爸,一边强调说那是“葛老师送给我的”。葛老师是影楼的负责人,小衣襟出生后至三岁生日的照片,都由葛老师一手策划与安排的。葛老师喜欢小孩子,懂得如何拉近与小孩子的距离,消除认生感,每次见到小衣襟,都会有礼物相送。偏偏小衣襟的记性就这么好,几乎所有玩具的来头,都能交待得清清楚楚。而在爸爸一方来说,则是完全、彻底地丢了自由,被小姑娘给看得紧紧的,就连用哪根跳绳,都有明确的规定,且必须按规定来执行,想想也真够可怜的。爸爸自己也常常感觉前途暗淡,一时看不到出路在哪里。
    行装方面,小衣襟偏向黑色、灰色,每次想给小衣襟买穿的,还没打开图片,小衣襟就先说要灰色。之前曾经无比热爱的黄色,已经完全成了历史的烟云,付诸脑后。
    本以为三岁之后就叫停的月记,不想却越来越冗长,仅仅一个开篇,就有话匣子拉开再难关上的感觉啊~~
    也该图片出场了,它们会让小衣襟的日子更加生动。

    P1,十一长假后的第一天入园,升旗仪式,小衣襟前一秒钟还是好好的,后一秒钟就泪水倾泻。
    都是长假惹的祸,让小衣襟又用了好几天,才重新适应回来。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P2,适应之后的小衣襟,同样是看升旗仪式,看到对面的妈妈,笑意盈盈,挥手打招呼。
    小孩子的转变,就是这般的出乎意料、不可思议。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P3,小衣襟的幼儿园生活,不知道具体都发生些什么,能记录的,只是个别的片断,有自己拍的,有老师拍的,也有其他家长拍的。
    做幼儿园老师,真的需要耐性哈,班主任莫老师,每天不知道要开多少遍火车,孩子们也习惯了坐上莫老师的火车。而小衣襟,喜欢抢在火车的前面,这一点,从图片中可见一斑。小衣襟也喜欢像莫老师一样当火车头,倒着走路,边走边说、比划个不停。
    每天早上到幼儿园之后,老师会带着孩子们展开短暂的户外活动,然后再回教室吃早餐。做操也好、拍球、跳格子也好,小衣襟完全跟得上节奏,彻头彻尾是个好奇心强、好学的的小女生。
    爬楼梯的过程中,看见大班的孩子们在户外活动,小衣襟无限向往,扒往栏杆仔细看。其他家长拍照时,小衣襟也会跟着一起做鬼脸,啥事都落不下的感觉。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P4,小衣襟与老师热烈拥抱的画面,最为温馨暖人。因为每次都是最先投入到莫老师的怀里,总是在妈妈还没来得及掏出手机的时候,所以莫老师看到这里,先不要吃醋哦。小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P5,莫老师在这里,小衣襟的小手和莫老师的手,紧紧地牵在一起,然后任凭妈妈在身后如何的亦步亦趋,都不再有妈妈啥事。
    在小衣襟已经完全不哭的情况下,还有些孩子在哭,其中还有很多是男孩子。下图中最左的一幅,莫老师怀里抱着的,就是正在哭泣中的小孩,而小衣襟则紧紧地跟在莫老师身后,不知道自己能做些什么。
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    P6,上学路上的小衣襟,每当路过儿童乐园门口时,都会见到一群正在做球操的老人家,而小衣襟总想模仿、比划几下。
    小衣襟穿的是幼儿园的冬季园服,裤子的布料偏厚,其实天还没真的凉到那种程度,小衣襟却坚持要穿厚裤子,因为小衣襟更喜欢偏黑的重色。
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    P7,上学路上总是走得拖泥带水的,磨磨蹭蹭。不时提醒说,要快点哦,莫老师已经在操场上等着啦,便会加快速度,但也仅限于几秒钟,一分钟都坚持不到。因为路上,有太多事分散小衣襟的注意力,比如突然跑过来的小狗、擦肩而过的人们等等,再加上边走边玩,最主要是小衣襟还没有形成要早早入园的意识。
    到的早,可以在操场上玩一会儿,运动一下,再吃早餐后比较有食欲一些。但是常常,待我们磨蹭到了,活动时间也结束了。
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    P8,一天,我们迈进幼儿园大门时,刚好赶上收工。
    莫老师那边已经在喊着要小朋友们“上火车”了,小衣襟的目光却在四处扫射,显然关注的重点不在莫老师那边。终于,小衣襟发现垫子还没收好,便急急地冲上前去,也成为搬运工中的一员。至于那些垫子是不是自己班上曾经使用过的问题,则不是小衣襟要考虑的。小衣襟关注的,只是还有玩具没有送回家,而为了让它们归位,需要自己尽一份力。
    放学后,小衣襟也认为一些道具位置没有放对,不吝力气,坚持要把它们放到自己认为正确的位置上去,实在搬不动了,还要妈妈帮忙。
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    P9, 每天早上入园,小衣襟都会大声和大门两边立着的工作人员说“早上好”。
    在校医检查环节,小衣襟也会很认真地配合。
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    P10,一天,因为一位老师有公开课,小朋友们需要在入园后的第一时间吃早餐。所以当我们走进教室的时候,老师已经在派发早餐了。
    小衣襟不是第一时间坐下来吃东西,而是凑近老师身边,接过老师手里的盘子,先是给别的桌子上端了一份,然后又给自己的桌子上端了一盘。又不慌不忙地去洗了洗手,这才坐下来,享用美味的菠萝包。
    后来与邵老师聊天,才知道,帮小朋友们发食物的环节,因为包包在班上最大,原来老师都是请包包做的。后来发现小衣襟更愿意做这件事情,会主动向老师争取机会,并且会比包包完成得更认真、更周到,每一张桌子、每一个小朋友都不遗漏。毕竟包包是个男孩子,性别原因会粗心,且根据对他的观察,是个很难静下来的淘气小屁孩。邵老师还特别说起在派发勺子的环节,小朋友们会就勺把部分的图案,以及极细微的造型上的差别,提出选择上的不同要求,而小衣襟也会尽力满足,态度极宽厚。而之前老师还以为那些勺子都是一模一样的呢。
    越听老师说,越觉得这不像是我们家小衣襟所为。在家里,小衣襟是个著名的破坏狂,过手的东西,非脏即乱,哗啦啦一床一地,让人无处下脚,完全没有“送玩具回家”的意识,怎么强调、提醒、要求,都不见收效。在学校和在家里,怎么就是这样两个全然不同的人儿呢,心理学家会说人都是分裂的,好吧好吧。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味


    P11, 每天去接小衣襟,都是不慌不忙地,有时候还能在老师喊过名字之后马上做出整理的动作,更多时候则完全无视玻璃窗外的妈妈,这走走那看看的,显然是留恋班级的环境,不急于离开。 
    而最终决定出教室的那一刻,必是满心欢喜的,也攒了很多话,急于说给妈妈听。只是每天那时候的走廊里,都很嘈杂,小衣襟说什么,很难听清。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P12,手里拿着流沙包边走边吃的早上,小衣襟的心情无比愉悦,有妈妈的眼里,绝对是美好一天的美好开始。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P13,又有一个早上,翻出早教中心送的一只小袋子给小衣襟装水,不过是生活中一个极细小的变化,却让小衣襟演绎出无限的故事来。
    所以走向幼儿园的路上,我们的速度,想提都提不上来。
小衣襟三岁 5个月 - 小鱼滋味 - 小鱼滋味
 

    P14,每周一早上的升旗仪式之后,担任小旗手的大班小朋友,都会被请到台上来,展示才艺,有背长长的古诗的、有唱歌的、有跳舞的、还有转呼啦圈的,原本五岁多的小朋友,还真是多才多艺。
    小衣襟以超乎相像的速度,便领悟到其精髓所在。一天放学后,小衣襟一边慢慢悠悠往出走,一边眼光一亮,原来是发现放在通道边的几件看上去并不起眼的塑料盒子,就是小朋友们登上去进行才艺展示的台子。不知道小衣襟是怎么记住它们的样子,并且在第一时间认出它们的,在成人的眼里,根本就关注不到这些细节。
    小衣襟马上变得忙碌起来,把台子一一摆开,小手握成麦克风,也学着大班小朋友的样子,做起自我介绍来,还把只是听过一遍的歌曲、看过一遍的舞蹈动作,模仿得七七八八。这些动作中,还包含单膝跪地,因为大班的小朋友就是那么表演的,而小衣襟只看过一遍。
     将这一切看在眼里,心里是真的折服了。如此精灵古怪的小女生,怎么就是笨拙的自己生出来的呢?这个世界上的奇迹,就是这般真实的存在着。
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    P15,应老师的要求带去班级绿化角的植物,死掉了,小衣襟一点都不伤心,试图把碎掉的叶片再种回土里去。从这一点上看,小衣襟非但不是一个多愁善感的女孩,反而是个很乐观的阳光女子耶。
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    P16,放学后,小衣襟不急于离开幼儿园,常常要求在操场上再玩一会儿。
    反正在哪儿都是陪玩儿,就任着小衣襟,想什么时候离园就什么时候离园。但一般也不会玩很久,因为小朋友们很快就散掉了,冷清下来的操场,让小衣襟感觉没意思。
    操场边还有一处洗手池,小衣襟常常要抢上前去洗洗小手,若前面有小朋友正在洗手,小衣襟知道安心等待;而若是大家差不多同时到达那个位置,小衣襟就一定不会客气,会抢先争到最有利的地形。
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    P17,天气稍凉下来,见妈妈穿长裤袜,小衣襟也要穿,便尽量满足小美女。
    还是放学后的操场上,小美女的玩具可以有很多种。现在的孩子条件是真的好,物质极大丰富,幼儿园的老师们创意也多,孩子们体验到的新花样,可以说层出不穷。
    前提是有耐心,肯花时间陪伴。在这一点上,做为家长,知道自己并未全身心投入,与更称职、更用心的妈妈们没法比。惭愧哩,稍稍地。
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    P18,小衣襟的表演欲总是很强烈,可以不分场合,不管时间,不论观众,只要想了,就手舞足蹈一番,自编自导,自娱自乐。
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    P19,每天放学后,我们基本上会先去公园,那里的大草坪,最受小衣襟的喜欢。
    有台阶,小衣襟却不登,而是要爬坡。手脚并用,常常滑下来,或摔倒,乐此不疲,似乎要的,就是那种征服的感觉。
    有时候会遇到一种类似蒲公英的植物,只要见到,小衣襟就一定不会放过它们,一定要拔下来,吹得一根毛都不剩,才能放手。也就只有这么大的小孩子,才对这些东西感兴趣吧,再大些,对这个世界上的很多东西不再好奇了,也就没现在这么好玩儿了。
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    P20,在小衣襟的要求下,接小衣襟放学时,会在包里塞一两颗水果,首选是苹果、桔子和梨。
不习惯像其他家长一样,把水果切成小块,放在盒子里,再满草地追着小朋友们去喂食。当然了,前提是小衣襟喜欢吃整只的水果,尤其喜欢有皮的部分,所以成全了妈妈的懒惰。
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    P21,
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    P22,
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    P23,幼儿园里的语文教材,隔三差五地,老师就会发一本。而小衣襟对书里的内容,已经稔熟于心,更乐于自己做老师,讲给别人听。
    若是引来其他小朋友一起读书,小衣襟就更加高兴了,能获得极大的满足感。
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    P24,这段时间深圳的气温舒适,放学后的大草坪上,聚集着很多刚刚放学的小孩子,以及还没达到入园、入学年龄的小小孩子。
    之前常常一起玩的邻居,也总是能碰到,小衣襟记得很多小朋友的名字,遇到熟人就上前打招呼,问这问那,总有办法套近乎。
    没有熟人出现时,小衣襟一个人也能玩得很开心,总能玩出花样来。
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    P25,甚至一个人爬上大石头,还美滋滋地,把石头当成舞台。
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    P26,要说起小衣襟的淘气,也和男孩子不相上下。若有人说天可以爬上去,小衣襟一定会抢着去爬的。
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    P27,有时候,我们也会和邻居家的小朋友一起去玩公园里的收费项目。在这方面,小衣襟很讲道理,说好玩几个就玩几个,不贪多,对项目的选择上,也可以接受不同意见。
    还有一天在小区里,遇到一个很是温文而雅的小sister,教小衣襟如何把捡来的棍子折成小小的段,这样玩起来才更安全。而小衣襟,在温和的sister面前,也完全变了一个样,乖巧得很,一切行动都听小sister的指挥,可以说言听计从,眼神里更是充满了崇拜。每当这时候,就很感慨,也很无奈,要是家里再多几个小孩子,该有多好。
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    P28,放学会,我们也经常会先去山姆里转一圈,选小衣襟喜欢的水果和零食,带上一些。
    一次,小衣襟突然说好久没吃披萨了,刚好山姆里也有榴莲披萨,自然成了小衣襟的首选。买了单,见小衣襟急不可待的样子,便在麦当劳的座位处坐下来,开始时小衣襟还不舍得吃,咬一小口就准备收起来,说要留给爸爸。知道小衣襟其实是很馋这一口的,便鼓励她多吃一些,因为爸爸出差了,并没在家。结果是,妈妈一走神的功夫,一整块披萨,就只剩下了一条小边,但显然,小衣襟吃是心满意足。
    而吃披萨的时间,距离晚餐时间,也就一个多小时。担心晚餐时小衣襟会吃不下任何东西,结果小衣襟的食欲只是稍稍差了一点点,还是吃了很多饭。
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    P29,小衣襟最爱的,常常是家里的一口稀饭,捧着碗喝粥的样子,专注而又享受,也是妈妈眼里的享受。
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    P30,爸爸出差的日子,妈妈又在减肥中,晚饭只做小衣襟一个人的。问小衣襟想吃什么,小衣襟若是认真想,会说吃炒饭。
    准备了很多种食材,切碎了,感觉花花绿绿的,很入眼,便指给小衣襟看。小衣襟自然也是喜欢的,虽然妈妈一再强调是生的,还是忍不住动手,用指尖沾了鸡蛋汁,就往嘴里放。若不是妈妈一直在看着,估计生吃的可能性很大。
    终于等到饭炒熟了,小衣襟的唾液已经分泌了很多很多,自己捧着碗,把半大碗炒饭基本上扫光了。上幼儿园之后,小衣襟瘦了些,早餐和午餐的情况不能详尽掌握,但晚餐的量还是很大,比妈妈吃得多。
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    P31,天气稍凉,小衣襟还是喜欢吃冰棒,常常拉开冰箱去翻找。有时候,也能在妈妈的诱导之下,把一根冰棒分成两天来吃。
    冰棒在嘴边,总是很受用的样子。
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    P32,偶尔吃香蕉,可以一口气吃下一大根,但不能经常吃。水果也是要常换花样,小衣襟才更喜欢,唯苹果是永远的最爱。
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    P33,对蛋糕,小衣襟更喜欢奶油部分。整体来说,小衣襟并不是很喜欢甜食,糖果吃几口就够,不会连续吃个没完。
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    P34,在宜家餐厅,小衣襟吃起饭来,端坐的样子,让后来与我们汇合的爸爸心生感慨,因为在他的固有观念里,小衣襟应该是坐在baby椅里就餐的,仿佛一转身的功夫,小姑娘已经长成大姑娘了。
    买了东西扛回家,拆开的包装盒,自然成了小衣襟的玩具,一边把自己装进去,一边念叨着说是在搬家,像哥哥一样。因为哥哥刚刚换了房子,搬家前后,都有向小衣襟汇报,所以小衣襟知道搬家离不开纸箱。
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    P35,幼儿园的午睡时间,小衣襟基本上都能正常入睡,且一旦睡着了,就要老师摇醒的那种。最感觉满足的,应该是班上的几个老师,她们功不可没。
    每天晚上,只要爸爸在家,小衣襟就一定要爸爸陪睡,每天晚上两个人都是一起上床,早早入睡。一天去四姨家吃午饭,回家的路上,两个人又是双双睡着在了车里,而小衣襟就卧在爸爸的腿上。父女两人的亲密时刻,多有记录下来,都是幸福的时光,缓缓流淌于我们的生命中。
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    P36,取快递,是小衣襟很期待,也很乐意参与的一件事情,所以一般有快递到,都要等到小衣襟放学之后,一起去取。
    明明可以扫码开箱,我们却用输密码的方式,因为小衣襟说自己是“密码小帮手”,每次都输得很认真,很少出错。通过输入数字,可以让小衣襟熟悉键盘、巩固数字,是很好的学习机会,当然不能白白放过啊。
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    P37,学校停电放假一天,我们坐地铁找大姨。每次坐地铁,小衣襟都很期待,候车时,一定要踩在地上贴的脚印上,也会要求妈妈也踩在脚印上。
    每次去大姨家,回来的时候手都不空,因为雯雯外甥女有很多玩具,小衣襟只要说喜欢,大姨也好、二姐也好,都会拱手相送。这次,小衣襟中意的是一只鼓,因为入园之后,小衣襟更生动、真切地接触到了鼓,一直和妈妈说要一只鼓,妈妈却一直没落实,所以雯雯玩过的小鼓,自然就入了小衣襟的法眼,不客气地收入囊中。
    还是坐地铁回家,小衣襟的脖子了,便多了一只小鼓,且一直挂到家,一直不肯摘下来。
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    P38,一天,小衣襟放学回家,发现自小用到现在的餐椅,被拆成了两部分,清洗之后,正在晾晒。
    小衣襟对家里的变化,总会第一时间发现。小姑娘的点子立刻蹦了出来,把在宜家为自己挑的新餐椅也搬到了阳台上,把椅子们摆成一排,告诉妈妈说自己要在阳台上看风景、看热闹。
    妈妈忙着煮饭去了,小衣襟就一个人,一直坐在阳台上,嘴巴里念念有词,和天空说话、与飞鸟交谈,看到直升机飞旋,也看到漫天飞霞,度过了一个诗意而又浪漫的黄昏。
    小衣襟学会睁一只眼闭一只眼了,拍下的照片里,刚好就有这样一幅,调皮又可爱。 家有这样一个小姑娘,这日子啊,想说不滋润,谁也不会相信,呵呵。
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    P39,书里的面具卡,小衣襟当然知道如何使用啊,而且还会做出与之相配的表情来。现在的小孩子知识面广,视界宽,是更加非凡的一代人。
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    P40,幼儿园有折纸课,估计小衣襟学到的不多,因为平时接触得少,也因为小衣襟的完美主义,不想那么漂亮的纸真的被折出痕迹来,更愿意保持它们本来的平坦样子。
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    P41,一天妈妈套了一件长褂,进了家门就脱下来放在一边。
    忙着做饭,转身发现小衣襟把那件褂子套在了自己身上,正试图系扣子呢。只能说,对妈妈的衣服,小衣襟是向往的,巴不得自己快快长大,和妈妈抢衣服穿呢。
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    P42,舒适的季节,每到周末,小衣襟储存了多时的各路裙等,就有了机会,一一上身,还有长裤袜。
    家有小美女,囤货也是妈妈的工作内容之一,败回来的东西,也有一些被遗忘了,待发现时,已经小了或过季了。
    比如穿在小衣襟腿上的小猫猫袜子,囤了有一两年了,才想起来穿,确切地说才找到机会穿,所幸大小还好,要不然用小衣襟的话来说,又要送给暖宝了。
    最近,一个母亲和两个宝贝女儿的照片风靡网络,她们的拍照风景简单、清新,且无限温馨,看着很受用。也试着和小衣襟一起拍,只是我们的模特首选是少了一人,另外在造型、服装和摄影师等方面,也差得远,未免东施效颦。
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    P43,有时候我们拉着购物车去买菜,结果却变得了小衣襟的专驾,和菜抢来的位置,让小衣襟坐得心安且美滋滋地,甚至二郎腿都翘了起来。
    吃苦受累的,总是爸爸,满足小衣襟提出的种种要求,才是他的享受。
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    P44,幼儿园有时候会留作业,多是数学方面的。小衣襟完成得很认真,速度也快,说明上课时老师讲的东西,小衣襟是领悟到了。
    每个月老师也会发家园反馈表,在穿衣吃饭方面,小衣襟表现还好,在上课认真听讲、学东西快这一项,老师总会提出特别表扬。
    一次莫老师拍着妈妈的肩膀说:“放心吧,我带过的学生,没有数学不好的”,听得妈妈那叫心花怒放。咱家也是有一个哥哥的好吗,当年就是没遇到好的启蒙老师,数学一直不算太好,为此折损了不知道多少自信心呢。遇到好老师,是小衣襟的幸运,知道这个小姑娘,运气一直好得很。
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    P45,因为要小衣襟在幼儿园午睡,晚上就不能睡得太早,因为小姑娘的整体睡眠时间是有限的,若晚上睡得多了,午睡就困难,给老师增加麻烦不说,还会扰到身边的其他小朋友。
    所以睡前,我们增加了阅读环节,也是小衣襟最期待的时刻。小衣襟渴望自己做朗读者,给妈妈讲故事听,只是目前受限于认识的字的数量。所以认识更多的字,显得很急迫,只是不能一口吃个胖子,还是按我们的节奏,一点一点来吧,水到而渠成。
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    P46,周末去香港办事,遇到一只比小衣襟还大很多倍的鞋子,自然借做小衣襟的玩物,上上下下里里外外地玩够了,才作别而去。

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    P47,赶上万圣节,幼儿园果果同学的妈妈帮我们预约了一间公学举办的主题活动,说服小衣襟一起去参加。
    小衣襟对独立上课感觉恐惧,所以一再追问是否有妈妈陪着,出门前便开始忐忑,到了学校之后更是哭闹起来,虽然妈妈并未离开身边。
    按爸爸的说法,就是不要强迫孩子,孩子闹,转身离开就是了。还好,在妈妈的坚持下,带着小衣襟完成了活动的全过程,结果证明,小衣襟克服了最初的恐惧之后,完全融入到群体中,就连最怕的大胡子老外,都肯接受了,且对着老外举在嘴边的话筒,能大声说出自己刚刚学到的内容,让在场的老师都刮目相看,收获不是一般的大。
    在孩子的学习上,拼的都是家长的坚持。对这一点,深有感悟,养大一个哥哥,积累了多少实战经验啊,几把鼻涕几把泪,为人父母的艰难与辛酸,言语难尽。
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    P48,当天晚上,虽然还不是真正的万圣节,却因为是周末,而成了小区孩子们的约定俗成。
    晚饭后带小衣襟下楼去散步,出门时小衣襟见沙发上有个纸袋,便提在了手里。等电梯时就发现楼上特别吵,都是孩子们发出来的声音。到了一楼,看到着盛装的孩子们跑进跑出,这才反应过来,孩子们的讨糖行动,正在展开。
    而小衣襟还没参与过,显然时机正好,就连装糖的袋子,我们也刚好带上了。便在门口等了一会,等到孩子们的队伍出了单元门,我们也紧紧地跟上。开始时小衣襟自然是不懂的,不知道大孩子们在忙些什么,跟得很盲目。但是讨过两三家之后,小衣襟完全反应过来了,紧紧地跟住队伍不说,还尽量往队伍的前排挤。
    只是,小衣襟毕竟太小了,不知道如何占据有利的位置,等待邻居们开门时,常常站在门背后,一开门就能被夹到的那种。加上身材的矮小,总是被淹没于队伍之中,伸出去的小手也不够长,糖果总是要等到最后才能到手。而邻居们也总是在最后,才能照顾到队伍中这个最小的小朋友,也会因为小小的小衣襟的参与而感慨几句。
    大孩子们的手里是握有名单的,而且是手抄版的,哪个单元哪号门有糖讨,写得清清楚楚。不知道这些信息是打哪儿来的,怎么我们家并没有参与其中呢?下次万圣节,一定早做准备,为了孩子们的这些期待与欢喜,这份爱心必须付出。
    跟着大孩子们讨到最近,小衣襟手里的袋子里,已经收获了很多糖果。可是几个大孩子却感觉与上年相比,糖果还不够多,便择了几家,重来一次。
    讨着讨着,就讨到了一一家。一一与小衣襟在一家幼儿园,平时就混得熟。刚好一一的妈妈正打算带着一一去讨糖,便又跟着一一组成了一个小小的队伍,按大孩子们送的名单,挑爱心家庭比较多的几栋,再讨一次。而这次的队伍中,小衣襟的经验已经积累得足足的,成了领队,到了人家门口,就拍门、按门铃,同时大声喊出:不给糖就捣蛋。
    这一晚上,紧紧地跟在小衣襟身后,看着她上电梯下电梯,有时候也爬楼梯,安全方面还是要照顾周全的。也看着小小的小姑娘,胸腔中蹦跳着一颗已经长大的心,什么都懂得,什么都要参与。
    这一晚上,在小区里晃了接近两个小时,把全部的门栋都进出了几次,若不是家有小衣襟,是万万不会做出的举动。若不是家有小衣襟,又哪知来自西方的万圣节,已经对中国的孩子们产生这么深的影响,又怎么会以讨糖者的身份切身参与其中呢?
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    P49,开头即有交待,小衣襟开始接触舞蹈了。
    试听课上,小衣襟的服装还没到位,穿着自家的衣服,跟在其他学员身后,比划着,也是有模有样的。一节课体验下来,前台老师认为小衣襟可以插班,于是当即交了学费、买下衣服和鞋子。老师帮忙试穿,把小衣襟美的呀,嘴巴完全合不拢。
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    P50,第一次正式的舞蹈课,出门前,换好服装的小衣襟,也是美滋滋的。
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    P51,第一次正式的舞蹈课上,小衣襟还有些懵懂,但节奏感还是完全跟着上的。
    课程开始的时候小衣襟要求妈妈不要离开教室,当老师关门时,趁机溜了出去,小衣襟并没有做出不良反应,因为注意力完完全全地放在了老师和身边的环境上。
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    P52,第二次舞蹈课,小衣襟也一直是开开心心的,积极地参与到教堂活动当中。
    只是因为年龄偏小,又是插班生,腰部、手臂、腹部和背部的力量都没有训练出来,很多老学员轻松完成的动作,小衣襟还完全没概念,需要一点一点慢慢来练习。
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    P53,这个城市最舒适的季节,适合户外,所以周末,我们的活动很频繁。
    汤圆百日时,与家人们一起去了东部华侨城,郊野的景致,让心情怡然。
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    P54,我们还买了野生动物园的门票,坐地铁,第一次带小衣襟走进本城市的动物园。
    看了很多种动物,但不是全部,想着可以分多次,再来。小衣襟喂了斑马和长颈鹿,还看了鹦鹉和大象表演,还乘坐了小摩天轮,整个过程中都无比兴奋。而一走出动物园,就睡着在了婴儿车里,显然是太疲惫了。
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    P55,我们还跑到广州番禺的大稳村,因为手机里他人撰写的一篇文章。
    号称“广东最美乡村”之一的大稳村,果然风景怡人,美食也很棒,有小乌龟做一天的陪伴,还杀了一只散养的鸡带回来享用,也是美美的一天周末时光。
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    P56,南山区新开放的人才公园,我们也第一时间过去凑凑热闹。虽然只是浅尝,却也留下一组无限美好的光影。
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    P57,爱荡秋千的小姑娘,也是一个有爱心的小姑娘,在这样的季节里,茁壮成长。
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    一直,在茁壮成长。




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