开篇先上两幅图，是不是仿佛走进了话剧场景呢？画面感很强的说。
其实，这是小衣襟所在的幼儿园，给孩子们参与的一节厨艺课。
听说做厨师，孩子们争相雀跃，都想一试身手。
走进烹调室，厨师服、厨师帽穿戴齐整，摩拳擦掌，就等着好戏开唱了。
看看我们的小手，也已经洗得很干净了，厨师长，可以分派活计了。
厨师长这就来了。
今天我们要做的，是包饺子。
包饺子耶，想想都让人兴奋。小朋友们都爱吃饺子，而自已动手包饺子，却几乎都是第一次。
我们的小朋友们动手能力都很强，说干就干，丝毫不含糊。
分派饺子皮，是也很重要的工作。
要保证每个小组的饺子皮数量均衡，脑子里要是没有数字概念，怕是不行的。
馅料的摆放位置也很重要，要保证每个小朋友都方便取用。
这一系列的安排，都是小朋友们自发、独立完成的。
本人其实并未亲身参与这节课，通过家长上传的录相，知道那盘馅的位置，是小衣襟摆的，天生是个爱张罗的性格，这一点像姥姥。
的 然后就是认认真真地，包饺子了。
发现男孩子，也和女孩子一样，心灵手也巧，做起细活来可以说是须眉不让巾帼。
坐着用不上力，小朋友们就站着。
为了把手里的饺子包得完美，吃奶的劲都使上了。
当然，厨师长的作用也很重要。
在厨师长的指导和强调之下，小朋友们记住了第一步、第二步、第三步分别都是什么，手、眼和心协调一致，饺子越包越多，也越包越快。
眼见着，桌子上就摆满了饺子，只等着饺子下锅，然后香喷喷地，下肚了。
厨师长对孩子们进行了肯定和表扬，让小朋友们美滋滋地，就是这么骄傲。
一节烹饪课，对小朋友们来说，不仅仅是一节简单的烹饪课，而是动手能力、生活能力和自我服务能力的一次锻炼和提高。
而这样的教育，比简单地通过书本，不知道要强上多少倍。
感谢幼儿园，让孩子们有很多种学习、提升的方式，得以更加健康、全面、茁壮地成长。尤其是我们家小衣襟，身在其中三年，必受益良多。
很可爱