香港就读一年，开了几次家长会，将比较正式的罗列成此篇。
第一次家长会是入学前开的，时间是2025年8月25日。这次家长会以一年级新生为主，像衣襟这样的插班生也在其中。
做为新生，每人一个文件夹，与新学期相关的资料都在里面。
台上讲话的是伍美英校长，默书纸、工作纸的概念，对我们来说还是全新的。
新来港学童，是对衣襟的准确定位。
在香港，学生手册是个非常重要的东西，下篇再详细阐述，此时先略过。
关于学生手册的使用，自然有些说法，校方还是要事先讲解的。
什么时候做什么事，校方都有交待清楚。
自理篇中提到的内容也是重点，虽然衣襟已经升入六年级，却只能用回铅笔，而且要是朴素版的，避免花巧。
这一学年要安排的体检之类的事情，校方也有通知到。
还有校方的一些其他规定。
当然了，老师都是用粤语来开家长会的，语速极快，几乎听不懂。还好，真正的家长能听懂个大概。
第二次家长会，是开学一个月后召开的，日期是2025年10月11日，时间点是第一次呈分式考试之前。
经过一个多月的相处，老师对学生应该了解了。
这次家长会是在教室里进行的，由各科老师分别讲解学科的学习内容，还有呈分式考试的细节安排。
中文科的考试要分别四个项目，并非一张卷子。
其中的聆听，听的是粤语，对粤语零基础的衣襟来说，还是很有挑战性的，说话就更是了。
数学老师姓胡，是副校长。
这位老师是极认真负责的，就是给孩子们留的作业常常重复，有时是个别题目同时出现在一张工作纸的一面上，还有时是一模一样的同一张工作纸，会反反复复让孩子们写上3-4遍。偏衣襟对这方面敏感，做过的题目再出现时会一眼识别出来，又没办法不写，就只能是带着情绪写，比较受折磨。
英语老师对衣襟比较欣赏，每次见到这位李老师，都会对衣襟大加赞赏。都说好孩子是夸出来的，所以英语作业再难，衣襟都可以相对愉悦地完成。
关于各科目的学习，学校也有提供更多渠道，特别是数学，每日十题，胡老师会盯着孩子们完成、提交，特别是对衣襟，排名靠后是万万不成的~~~
这次家长会，也提到了升中的问题，其中有直资学校的部分，
也有自主派位与统一派位的部分。
特别感谢班主任老师和语文老师，主动来到座位旁帮忙把粤语翻译成普通话，特别暖。
讲解结束，参观了教室，看到孩子们的照片，并不知是什么时候拍的。
还有班级同学的合影。
像这样的照片，发现学校会经常组织拍，但不会发给家长端。
班级也有一个班主任拉的家长微信群，却很少发表消息，正式的通知学校有专门的APP，学校的校内外重要活动图片会发在官网上。
也看到衣襟的心愿瓶了，交好朋友，是衣襟渴望的。
学校的位置不错，教室里就能清晰地看到海。 
第三次家长会是第一次呈分式考试后召开的，2025年12月5日，圣诞节前。
就住在学校旁边，所以早早来到教室。
兴奋的衣襟同学，急着向家长介绍、展示，自己感兴趣的部分。
宣传板上，有“一人一职”，班级每个孩子都有对应的职位。
也有习作，题目是《我真幸福》，其中也有衣襟的一篇。
再看看飘流瓶部分。
一个月时间，衣襟的心愿剧烈改变，显然是有了极大的压力。
这次家长会，下发了第一次呈分式考试的成绩，衣襟的成绩不错，数学、英国语文、常识、视觉艺术、体育、普通话都是 A；中国语文得了B，因为粤语聆听部分是C；还有音乐也得了B，这让衣襟很不服气。第一次考试能考这样，衣襟已经尽力了，家长端对衣襟也是很满意甚至是很为衣襟骄傲的。
第四次大规模家长会，是2026年4月13日召开的，当时两次呈分试考试均已完成，成绩也出来了，包括全香港的整体排名。
这次家长会的主题鲜明，那就是升中报名。直资学校的面试下来，没有收到录取通知，只能是参与教育局统一派位。
六年学习下来，不论是对学生还是学校，都是最重要的一件事情，都要认真对待。
比如重要的时间节点，被列在了表里。
参与了政府派位，要一直等到7月7日，才能知道结果。
所以7月7日这一天，对很多家庭来说，都是一个重要的、特别的日子，我们也不例外。
关于中学学位的分配办法，教育局网站上有公示，有文字，也有视频讲解，讲得 清清楚楚。
香港整体分为18个校网，跨不跨校网、什么情况可以跨校网，也有清晰详尽的规定。
关于中学，分Band1、Band2和Band3三个组别，相当于学校的排名，是限于民间的，政府方面并不会公开表态。
报名时填选哪个组别的学校，看的是呈分式考试的成绩。呈分试考试一共三次，五年级一次，六年级两次，衣襟是六年级做为插班生来的香港，只能参加两次，那就除二取平均值。
政府派位分甲部和乙部，甲部只可填三所学校，可在全港范围内择校，不受校网的限制。
乙部则可填30所学校，而且是必须填满。所在的34校网内其实只有20多所中学，不够填，但既然制度是这么设计的，就会有解决办法——别的校网的部分学校会有零星的学位分配进来。
怎么填写这个阶段的3+30个志愿，看成绩的同时，也一定是有技巧的，学校会传授经验，也会帮忙把关。
理想与现实也要进行平衡。
礼堂内开完家长会，再分别小组与相应的老师会谈。
会谈中得知衣襟的两次呈分式成绩，在全年级65个学生中排名前15，在全香港可妥妥进入Band1学校，但在因为好学校多而竞争更加激烈的34校网来说，填Band2的学校则更保险。
一年香港学习，由这四次主要的家长会串连，形成清晰的脉络。
整理成此篇，也是对自己的一段总结。